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| 在探究中激发学生的运算潜能——记一道高考题的教学功能 | |
| 引用本文： | 崔志荣.在探究中激发学生的运算潜能——记一道高考题的教学功能[J].数学教学研究,2013,32(2). |
| 作者姓名： | 崔志荣 |
| 作者单位： | 江苏省东台市安丰中学 224221 |
| 摘 要： | 解析几何作为一种重要的数学思想方法,一直都是高考的重点和热点,这部分内容也格外受到老师和学生的重视.但一个不容否认的事实是,老师们往往感到这部分内容的教学效果不如人意,学生似懂非懂,解题出错率非常高.究其原因,主要是学生的运算能力较弱,他们"怕"运算,稍微烦一点的运算,就不想做;简单的运算又容易错,这就严重地制约着他们在解几题上的得分率. |
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