记新课程中“非重点”、“难讲”内容一节课的教学

高中数学新课程中有不少"非重点"、"比较难讲"的内容:如必修3中的"算法"、"统计",选修系列1、2中的"常用逻辑用语"、"统计案例"、"离散型随机变量的概率(分布、期望等)",以及系列4中的"矩阵与变换"等.不少老师遇到这些内容时,感觉课难上,更不愿意上公开课.因为规定的概念多,所以实际情况是大多数老师照本宣科(象文科老师讲课,这还算不错的),有的根本不讲(说高考不考)或基本上不讲,而是让学生看书,有的则举一两个高考在这里考查的试题作为例子要求学生模仿并死记.作业几乎没有,教与学的重心转移到了穿插在这段时间内有题目可做的那些内容的练习题上.这显然是不符合课程标准的理念和教学要求的.