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| 教师日常心理保健与常见心理问题 | |
| 引用本文： | 徐陶 ,彭文波.教师日常心理保健与常见心理问题[J].幼儿教育,2005(19). |
| 作者姓名： | 徐陶 彭文波 |
| 作者单位： | 四川外语学院(徐陶 )，浙江教育学院(彭文波) |
| 摘 要： | 幼儿园教师在帮助幼儿获得学习准备、掌握社交技能、习得社会规范、由自然人转化为社会人的过程中发挥着重要的作用,因此,强调幼儿园教师日常心理保健是非常必要的。研究表明,幼儿园教师的整体心理健康水平低于一般人群,幼儿园教师的心理健康状况不容乐观。在日常生活中,预防与矫治并重,保健与治疗齐下,是保证心理健康的两条主要途径。幼儿园教师日常心理保健除了教育行政部门、师资培训机构、幼儿园等要为教师的心理保健提供支持性帮助外,教师自身的心理保健显得极其重要。具体而言,需要做到:1.重视心理健康,关注心理保健。教师要把心理健… |
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