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| 应用 "反馈、有序、整体"原理优化体育教学 | |
| 引用本文： | 李怀闽,林琼,马守宏.应用 "反馈、有序、整体"原理优化体育教学[J].体育教学,2007(5):20-20. |
| 作者姓名： | 李怀闽 林琼 马守宏 |
| 作者单位： | 1. 福建省厦门市集美中学,361021 2. 河南省偃师市教育局,471900 3. 北京师范大学厦门海沧附属实验中学,361002 |
| 摘 要： | 20世纪70年代以来,系统论、信息论、控制论在各行各业都得到广泛应用。近年来,集美中学体育组在学校《创境激情,导学启思,自主学习,主动发展》总课题下,致力于把"三论"抽象出来的三条基本原理(反馈、有序、整体)应用到课堂教学之中,在加强教师在体育教学中的主导作用,优化教学等方面取得了一定突破。 |
| 关 键 词： | 体育教学 优化教学 应用 反馈 有序 原理 70年代 中学体育 |
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