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| 汉字科学与识字教学改革 | |
| 引用本文： | 丁剑鸣.汉字科学与识字教学改革[J].湖南第一师范学报,2002,2(4):75-77. |
| 作者姓名： | 丁剑鸣 |
| 作者单位： | 湖南省第一师范学校,湖南,长沙,410002 |
| 摘 要： | 汉语文的教学，必须从汉语文(首先是汉字)的实际出发。为推进识字教学改革，本文先阐述汉字的起源与评价，以纠正对汉字的偏颇看法；继而介绍汉字教学的古今源流，展现当今教坛“百花齐放”的局面；最后就继承与创新问题，描述总的改革与发展趋势，以供基础教育工作者参考。 |
| 关 键 词： | 汉字科学 识字教学 教学改革 小学教育 识字教学 创新 |
| 文章编号： | 1671-4369(2002)02-0075-03 |
| 修稿时间： | 2002年10月20 |
On the Study of Chinese Characters and the Reform of Characters Teaching |
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