新课改：自主学习、合作学习、探究学习的再思考

伴随新课改的逐年实施，新的教学理念逐渐披教师们接受、理解并在教学中加以运用，一些新的教学方法纷纷出现，新的教学模式也得以建立，学生学习的主动性大大提高。但是，一些教师在实践新课改的过程中也出现了一些偏差。这是值得我们认真思考和研究的。