也谈教师钻研教材 |
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引用本文: | 申建春.也谈教师钻研教材[J].数学教师,1995(7). |
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作者姓名: | 申建春 |
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作者单位: | 湖南邵东杨桥杨塘中学 422827 |
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摘 要: | 本刊1994·2期杜震老师在《漫谈教师钻研教材》一文中,提出了钻研教材的四个方面,对教学确有指导意义。 钻研教材是教师一项重要而又深刻细致的工作,是上好课,提高教育质量的前提。在一定程度上说,钻研教材是一项系统工程。因此,它联系着方方面面。 读了杜老师一文,引发了我的思维,认为还有许多值得钻研的方面。所以笔者不嫌浅陋,权作下文,供同行商讨。
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