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“3+2”职教师资《面向对象方法》课程基于“浸润式”双语教学实践
作者姓名:黄超
作者单位:广东技术师范学院计算机科学学院,广东广州510665
摘    要:双语教学已成为当前高校教学改革的热点.针对广东技术师范学院"3+2"计算机职教师资的特点,从"教材选择、英语兴趣、专业技能"等方面开展了基于"浸入式"《面向对象方法》课程双语教学实践,取得了较好的教学效果.

关 键 词:“3+2”职教师资  面向对象方法  “浸润式”双语教学
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