| 高校教师三维多元评价体系指标模型研究——基于广东省高校教师调查的实证分析 |
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| 引用本文： | 李国杰. 高校教师三维多元评价体系指标模型研究——基于广东省高校教师调查的实证分析[J]. 广东职业技术师范学院学报, 2014, 0(12): 56-61 |
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| 作者姓名： | 李国杰 |
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| 作者单位： | 广东轻工职业技术学院,广东广州510300 |
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| 基金项目： | 广东省高等职业教育教学改革项目“高职院校教师专业发展研究与实践”（20120101009）. |
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| 摘 要： | 我国教育制度改革对高校教师专业化发展提出了更高的要求。通过对高校教师评价机制现状的实证调查,分析了存在的问题和不足之处,探索构建一个基于组织变化、学科（专业）、职业发展因素的三维多元评价体系及指标模型。
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| 关 键 词： | 多元评价 高校教师 评价指标 指标模型 |
Study on the Three-Dimensional Multi-index Model Evaluation System for University Teachers --An Empirical Survey of Guangdong University Teachers |
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| LI Guo-jie. Study on the Three-Dimensional Multi-index Model Evaluation System for University Teachers --An Empirical Survey of Guangdong University Teachers[J]. Journal of Guangdong Polytechnical Normal University, 2014, 0(12): 56-61 |
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| Authors: | LI Guo-jie |
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| Affiliation: | LI Guo-jie (Guangdong Industry Technical College, Guangdong Guangzhou 510300) |
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| Abstract: | China＇s educational reform raises higher requirements on university teachers＇ professional development. Evaluation mechanism on the status of university teachers empirical investigation. The present survey study analyzes the problems in evaluating university teachers, with an aim to explore building a three-dimensional model of multi-index evaluation system based on organizational changes, disciplines （professional） and professional development. |
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| Keywords: | muhiple evaluation university teacher evaluation criteria criteria model |
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