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| 体育教学如何培养学生的思维能力 | |
| 引用本文： | 孙晓红.体育教学如何培养学生的思维能力[J].河南教育,2006(10). |
| 作者姓名： | 孙晓红 |
| 摘 要： | 在体育教学中,由于受应试教育的影响,存在着重视知识的灌输和技能的传授而忽视思维能力的培养的倾向,致使学生在体育学习中养成了不爱思考、不主动思考问题的习惯。学生在体育学习中所表现出的思维惰性和习惯,是长期依靠教师的结果。这种不良习惯,如果不注意改进,长此以往,学生就会成为身体练习的机器,丧失了锻炼自身能力的机会,使“为终身体育奠定基础”“培养创新意识和能力”成为一句空话。那么,如何培养学生的思维能力呢?一、发现法发现法的特点是教师在教学中要注意营造适宜学生思维发展的环境,给学生留有较大的思维空间,让学生开阔思… |
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