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小学阅读教学的几点思考
引用本文:陈瑶瑶.小学阅读教学的几点思考[J].全国优秀作文选(高中),2024(1):63-64.
作者姓名:陈瑶瑶
作者单位:南京外国语学校青奥村小学
摘    要:本文基于文本的创意阅读,从以情入境、文本品析、搭建平台、拓展延伸四个维度阐述创意阅读中思维拓展的方法策略。

关 键 词:思维提升  创意阅读  文本
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