指向学习主题的单元作业设计——以二年级下册第三单元为例

<正>2022年版课标指出：“设计语文学习任务，要围绕特定学习主题，确定具有内在逻辑关联的语文实践活动。”作业是教学的一个重要环节，属于学习任务之一。作业设计也要顺应课标要求，依据学习主题制订作业目标，对作业内容、类型和时间进行统筹安排，明确作业的目的性，突出作业的整体性，体现作业的合理性，实现作业的科学性。教材以单元为编排体系，每个单元都设有明确的主题，将单元视为一个完整的学习单位设计作业，有利于加强单元内各个内容之间的内在联系，帮助学生形成完整的知识体系，在深度学习中提高知识的应用能力。