|
|||||
|
|
| 品俗世奇人高超技艺,习人物描写创作方法——《刷子李》(五下)教学及评析 | |
| 引用本文： | 何捷,梁娟.品俗世奇人高超技艺,习人物描写创作方法——《刷子李》(五下)教学及评析[J].小学语文教学,2024(10):38-40. |
| 作者姓名： | 何捷 梁娟 |
| 作者单位： | 1. 闽江师范高等专科学校;2. 浙江东阳市横店镇南上湖小学 |
| 摘 要： | <正>一、谈话导入，了解人物1.交流谈话，初识人物师：同学们，谁知道为什么何老师今天穿一身黑衣服来上《刷子李》？生：因为刷子李在刷墙的时候也会穿一身黑色的衣服。师：他穿一身黑和我穿一身黑有什么关系？生：老师是为了让我们更好地走进课文的情境。师：同学们，她说到了“情境”。谁知道什么是“情境”？生：一个故事里面的情节。 |