《中国美食》教学设计

<正>【教材分析】《中国美食》是二年级下册的一篇识字课文。这篇课文所在单元的人文主题是“传统文化”，语文要素是“识字写字，发现偏旁之间的关联”，单元的核心目标是“在识字写字、发现偏旁之间的关联中感受中华优秀传统文化”。因此，本课例教学内容不只是识字、写字，没有基于文本内容和特点对接现实生活，围绕年夜饭“吃什么—在哪里吃—怎么吃”构建了“争当年夜饭小小美食推荐官”的跨学科主题学习，给学生搭建更广阔的学习空间；以“解密菜单”为学习任务，