明代学校教育与政治相关性研究 |
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引用本文: | 杨博远.明代学校教育与政治相关性研究[J].教育评论,2024(2):165-168. |
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作者姓名: | 杨博远 |
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作者单位: | 山东大学政治学与公共管理学院 |
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摘 要: | 明代重视文官力量,学校教育备受关注,经历了从严格管制到有限放开的过程,几乎达到百家争鸣的程度。明代学校教育能引领社会风气,形成学术思潮,注重学致所用,最终对统治阶级的政治治理理念及体系建设产生了较大的影响。明代学校教育由于与政治治理的关联程度及所处的历史局限性,在服务于统治能力的同时给政治治理体系留下一些隐患。
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关 键 词: | 学校教育 阳明心学 东林党 党争 |
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