核心素养下的小学数学生活化教学 |
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引用本文: | 颜振新.核心素养下的小学数学生活化教学[J].江西教育,2022(15):73-74. |
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作者姓名: | 颜振新 |
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摘 要: | 在核心素养培养的指导下,数学学习要求学生具备运用数学知识的能力,拥有足够的数学活动经验,并且能运用数学的思维思考生活中的问题.数学学习是一个源于生活,又要回归生活的过程,生活资源对数学教学有着十分重要的辅助和引导作用.在小学数学教学中,生活资源一方面可以用于课前指引,另一方面可以用于组织课堂活动,使学生在活动中积累学习...
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关 键 词: | 核心素养 小学数学 生活化教学 |
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