小学美术手工课堂教学中废旧材料的运用研究

废旧物品在日常生活中随处可见，虽然已经丧失原本的作用，但若是可以有意识地开发应用，则能够产生出全新的艺术价值、审美价值，对学生艺术素养、创造素养以及审美素养培养有着重要的意义。在小学美术手工课教学中，教师可利用废旧材料，引领学生对其进行二次开发，为美术手工课堂增添更多的乐趣，激活学生美术学习欲望。基于此，本文就以小学美术手工课教学为立足点，深入研究与分析废旧材料在小学美术手工课堂教学中的运用策略。