运动认知能力视域下开展体能教学的实践与探索

运动认知能力是指体育运动中的知觉、思维和综合运用能力。在小学体育教学中，教师要基于运动认知能力视域，设计体能教学活动。在体能训练中设计有趣的游戏，增强体能训练的科学性、趣味性和健康性，能够提升学生的知觉；结合学生的体能弱点，设计耐力训练、力量练习、柔韧练习，能辅助发展他们的学科思维能力；融合球类，让学生在足球、篮球、排球训练中拓展训练的时空范围，能提升综合运用能力。这些方法都有助于提升学生的体能，并发展他们的运动认知能力。