基于STEM教育的小学高年级数学教学思路 |
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引用本文: | 石芳亮.基于STEM教育的小学高年级数学教学思路[J].小学生,2024(3):37-39. |
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作者姓名: | 石芳亮 |
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作者单位: | 江苏省昆山高新区紫竹小学 |
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摘 要: | STEM教育是当下全球都在关注的焦点内容,它是一种全新的教育理念,强调学科间的融合与交叉,注重跨学科教学,以培养学生跨学科学习能力、动手实践能力及创新意识等。在小学数学教学中融入STEM教育,可突破传统数学教学的知识单一化壁垒,让学生从更多角度去认识数学、理解数学知识,对提升学生学习效率和教学效果大有裨益。本文简要分析了STEM教育的内涵,再结合个人教学实践经验,分析了STEM教育与高年级数学教学融合的意义,最后探讨了基于STEM教育的小学高年级数学教学思路。
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关 键 词: | STEM教育 小学数学 高年级 教学思路 |
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