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英语课堂提问有效性的策略探讨
作者姓名:黄小青
作者单位:浙江省灵溪一中教育集团;
摘    要:一、问题的提出英语课堂提问是英语课堂中最普遍的师生互动方式,是一种重要的教学手段。这种教学手段以学生为学习主体,通过设计不同层次的问题,充分调动学生学习英语的积极性,主动性和创造性,使学生最大限度地获取信息,激活学生的思维;能更好地培养学生的能力,提高课堂教学的效益。

关 键 词:课堂教学  获取信息  有效性  教师提问  学生答题  创造性  培养学生  课堂提问  问题  教学手段  
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