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未成曲调,情已在先——例谈语文课堂导语
作者姓名:
吴江
作者单位:
睢宁县第二中学,江苏睢宁221200
摘 要:
新课导入是教学步骤中不可缺少的一个重要环节,科学导入能激发学生旺盛的求知欲,创造出良好的学习氛围,让语文教学收到意想不到的效果。本文对中学语文课堂导入艺术及其遵循的原则进行诠释探讨,以揭开语文课堂成功教学的序幕。
关 键 词:
中学语文课堂
导入设计
有效导入
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