|
|||||
|
|
| 善用“问题导学”法,提高高中数学课堂教学有效性 | |
| 引用本文： | 时召进.善用“问题导学”法,提高高中数学课堂教学有效性[J].考试周刊,2013(22):70-71. |
| 作者姓名： | 时召进 |
| 作者单位： | 东海县石榴高级中学,江苏东海222300 |
| 摘 要： | 高中数学知识对比初中数学知识,在内容、思维方式、学习方式等方面都发生了很大的变化。现在提倡的"问题导学"课堂教学模式,以问题导学,以问题折射知识点,以回答问题、发现问题来巩固知识,让学生在课堂上发现并解决问题,从而有效提高课堂教学效率和质量。 |
| 关 键 词： | “问题导学”法 高中数学课堂教学 理论依据 价值体现 实践应用 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |