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| 两翼一体,合则双美——小学语文读写结合探析 | |
| 引用本文： | 张茉.两翼一体,合则双美——小学语文读写结合探析[J].考试周刊,2013(32):48-49. |
| 作者姓名： | 张茉 |
| 作者单位： | 淮阴师范学院第一附属小学,江苏淮安223001 |
| 摘 要： | <正>《九年义务教育小学语文教学大纲》指出:"作文教学要与阅读教学密切配合,要积极指导学生灵活运用从阅读中学到的知识和技能。"阅读是写作的基础,是内化的吸收;习作是运用,是外化的表达。阅读需要理解写作思路,作文需要考虑结构的布局。"读""写"结合,两翼一体,合则美,离则伤。 |
| 关 键 词： | 读写结合 阅读教学 学生 灵活运用 作文教学 密切配合 九年义务教育 槐花 语文教学大纲 写作思路 |
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