棋类游戏在幼儿生活习惯培养中的开发和利用 |
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引用本文: | 马文娟.棋类游戏在幼儿生活习惯培养中的开发和利用[J].考试周刊,2013(30):190-190. |
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作者姓名: | 马文娟 |
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作者单位: | 昆山朝阳幼儿园,江苏昆山215300 |
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摘 要: | <正>中国有着悠久的棋文化发展历史,是围棋、中国象棋的发源地。棋对聪明智慧的形成有促进作用,而且研究证明能培养幼儿与伙伴之间的相处能力,有利于孩子个性的塑造和美德的培养。中班孩子天性爱玩,而下棋恰恰是"聪明人的游戏",比较适合幼儿期孩子具体形象的直观思维。结合幼儿的日常生活,在一日常规中行为习惯不良,上课喜欢插嘴、跑动,进餐时喜欢讲话,入厕后没有冲洗的习惯。希望通过学棋培养孩子们生活的自理能力,并使之终身受益。更重要的是,下棋在开发智力因素和非智力因素两方面都极有益处。"没有规矩,不成方圆",建立良好的生活常规,不仅能够保证幼儿有一个良好的集体生活环境,而且有利于幼儿行为习惯的培养,为其养成良好的习惯奠定基础。它把一日生活活动中对幼儿的基本要求规范化、固定化、制度化,让幼儿知道
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关 键 词: | 幼儿 行为习惯 游戏 发展历史 棋类 生活环境 非智力因素 奠定基础 生活活动 生活规则 |
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