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| 让“数学发现”在“导学案”中出彩 | |
| 引用本文： | 陈凤霞.让“数学发现”在“导学案”中出彩[J].考试周刊,2013(24):52-53. |
| 作者姓名： | 陈凤霞 |
| 作者单位： | 张家港市护漕港中学,江苏张家港215635 |
| 摘 要： | <正>新课程标准要求初中的数学学习内容按照"问题情境—建立模型—解释、应用与拓展"的模式呈现,以大众化的方式反映重要的现代数学观念和数学的思想方法,使学生在问题情境中,通过观察、操作、思考、交流和应用,逐步养成良好的数学思维习惯,强化数学的应用意识,感受数学创造的乐趣, |
| 关 键 词： | 问题情境 教学设计 引导学生 培养学生 思想方法 解决问题 学案 学习内容 应用意识 数学发现 |
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