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| 让语文教学回归常态 | |
| 引用本文： | 吴桂军.让语文教学回归常态[J].语文教学与研究,2016(5):13. |
| 作者姓名： | 吴桂军 |
| 摘 要： | 一、纠结:八仙过海各显神通,奇招异术,语文课堂让人眼花缭乱,不知所措。自新一轮课程改革后,"学生是学习和发展的主体","倡导自主、合作、探究的学习方式","珍视学生独特的感受,体验和理解等",这些新理念牵动着我们的每一节课,课上如不采取各种花哨的手段,似乎就不足以体现这些新理念。殊不知,为了这些新理念,许多教师常常自觉或不自觉地抛弃教学中一些比较好的做法, |
| 关 键 词： | 上如 沉默现象 课堂气氛 信口胡说 赏识教育 不自觉 讨论式 观摩课 骨干教师培训 创造才能 |
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