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国内外幼小衔接问题述评
引用本文:赵建明.国内外幼小衔接问题述评[J].学前教育,2005(4):4-5.
作者姓名:赵建明
作者单位:北京师范大学教育学院
摘    要:从幼儿园到小学阶段的过渡,对儿童来讲是一个很大的飞跃。有研究表明,当儿童从幼儿园向小学过渡时,依旧保持教育的连续性是不可能的(Peters,1999,2000)。同时也有研究表明,儿童从幼儿园进入小学,往往普遍表现出明显的不适应(刘焱,1999)。

关 键 词:幼儿园  小学  衔接问题  外国  中国  教育目标  学习环境
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