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| 有意义学习理念下的高中政治教学微探 | |
| 引用本文： | 赵爱刚.有意义学习理念下的高中政治教学微探[J].考试周刊,2015(39). |
| 作者姓名： | 赵爱刚 |
| 作者单位： | 江苏省梁丰高级中学,江苏 张家港,215600 |
| 摘 要： | 随着新课程的深化,教学越来越注重学生知识体系的自主构建,关注学生的有意义学习,有意义学习的心理机制是"同化",对于高中政治课教学而言,必须从学生学习心理和生活环境出发,才能实现有意义的学习。 |
| 关 键 词： | 有意义学习 高中政治 教学机制 教学原则 教学建议 |
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