浅谈多媒体辅助教学原则

多媒体辅助教学能培养学生学习兴趣,提高教学质量,实现学生自我能力发展目标。根据传统教学理论,结合现代教学思想,多媒体辅助教学应遵循以下原则:一、信息传递平衡原则在多媒体辅助教学过程中,教师、学生、机器以及与之相关的环境等多种因素组成了一个信息传递系统。系统内部各个要素之间存在信息传递输入与输出的平衡。引入任何一种媒体,都应考虑对这一系统平衡的影响,只有着重从整体与外部环境的相互关系中,综合地、精确地考察对象,统筹全局,协调好各因素关系,才能使信息传递处于动态平衡,辅助功能达到最佳境地。