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| 浅谈农村中学生学习动机的培养与激发 | |
| 作者姓名： | 徐霞璋 |
| 作者单位： | 灌云县伊山第二中学 |
| 摘 要： | 教育心理学认为,学习动机是直接推动、导向和强化学生学习的内部动因,是影响学习效果的重要变量。现阶段,有部分农村学生到学校读书漫无目的“,做一天和尚撞一天钟”,糊糊涂涂地打发时光,细究原因就是缺乏明确的学习动机。因此,加强学生学习动机的教育和培养是十分必要的。我们 |
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