激励性语言在英语课堂教学中的运用 |
| |
作者姓名: | 郑琳湘 赵杰 杜姣 |
| |
作者单位: | 牡丹江师范学院;牡丹江师范学院教育科学学院;郑州师范学院初等教育学院 |
| |
摘 要: | 小学英语课程标准明确指出要英语教学评价的主要目的是激励学生的兴趣和积极性。在小学英语课堂教学中运用激励性语言可以激发学生的学习兴趣和积极性。激励性语言在小学英语教学应用中存在无针对性、表扬过度等问题。针对这些问题,提出在小学英语教学中有效应用激励性语言必须注意激励性语言的针对性、艺术性。在小学英语教学中有效应用激励性语言对激发学生的学习兴趣和积极性有重要意义,有利于促进小学英语课程教学目标的达成。
|
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|