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| 对后进生落实素质教育的策略 | |
| 引用本文： | 李伟鹏.对后进生落实素质教育的策略[J].文学教育(上),2019(2). |
| 作者姓名： | 李伟鹏 |
| 作者单位： | 甘肃省平凉市静宁县城川教委 |
| 摘 要： | <正>在当前素质教育的新形势下,为了推动小学教育质量的全面提升,这需要重视每一个学生群体的个人发展。因此如何转化后进生已成为当前备受关注的探究课题。一.后进生的界定及成因在小学阶段,学生正处于心智水平不断发展的启蒙启智时期。但由于学生自身素养的差异性以及发展水平的不平衡性,在同一个班级内出现先进、中进或后进等不同水平的学生极为正 |
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