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浅谈古典诗歌教学中的文史交叉
作者姓名:
李玲
作者单位:
江苏商贸职业学院基础教学部
摘 要:
注重学习的综合性是语文教育的大趋势,文史交叉就是契合这种趋势的重要手段,尤其是在文学作品的教学中,尤其应加强历史与语文的联系,本文以古典诗歌的教学实践为例,谈谈"文史交叉"在教学中的必要性及重要意义。
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