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浅谈农村小学教师的课堂语言行为
引用本文:刘雄丽.浅谈农村小学教师的课堂语言行为[J].文学教育(上),2019(8).
作者姓名:刘雄丽
作者单位:甘肃省会宁县新添乡沙家湾小学
摘    要:教师如果没有有效的课堂语言,就无法和学生进行有效的沟通和互动,就没有高效的课堂教学效果。教师在课堂上,把自己的思想都表达不清楚,学生怎么能有效的学习呢?一口标准、流利的普通话,再加上规范、准确、简练的课堂教学语言,是我们每一位农村小学教师的奋斗目标。

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