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| 在小学识字教学中渗透德育教育 | |
| 引用本文： | 雍惠琴.在小学识字教学中渗透德育教育[J].文学教育(上),2019(6). |
| 作者姓名： | 雍惠琴 |
| 作者单位： | 甘肃省兰州市城关区盐场路第二小学 |
| 摘 要： | <正>一.采用多种途径,让学生乐于识字爱因斯坦说过:"对于一切来说,只有兴趣,才是最好的老师。"《语文课程标准》也把让学生"喜欢学习汉字,有主动识字的愿望"列入教学的第一目标。低年级学生年龄小,有意注意持续的时间很短,因此,一堂课中如何牢牢抓住学生的注意力,激发学生的兴趣就显得尤为重要。我们通常的 |
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