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摭谈朗读教学与语言感悟
引用本文:李雯霞.摭谈朗读教学与语言感悟[J].文学教育(上),2019(9).
作者姓名:李雯霞
作者单位:甘肃省会宁县教场小学
摘    要:朗读是一种眼、口、耳、思并用的综合阅读活动,是课文学习中从字词句段到篇,从文字到语音、语义,从表层意思到潜在情味的全面感知。指导有方的朗读教学,能让学生在朗读之中认知文字,感受声律,体味词句,领会情感,品味意境,发展语感。

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