柬埔寨汉语偏误分析综述

本文通过对2010年以来汉语教师志愿者发表在各类刊物上的关于柬埔寨学生汉语偏误分析的研究论文进行分析,从研究理论、研究方法、研究内容及研究结果等方面进行研究。本文对柬埔寨汉语教学偏误分析进行深入思考,提出目前该领域所存在的问题,揭示学习者的习得特征,以期对我国在柬汉语教学事业的开展有所帮助和提高,希望对国家汉办收集研究相关资料,培养赴柬汉语教师志愿者有借鉴意义。