人教版小学语文教材英雄人物的变化分析

英雄人物承载着思想文化,传递着民族精神。小学语文教材重在提高学生的语文素养,促进学生的全面发展,因此,小学语文教材可借助英雄人物帮助学生形成积极的精神世界。本文以人教版12套小学语文教材英雄人物为研究对象,采用内容分析法和数量统计法,分析小学语文教材关于英雄人物的数量及呈现比重,总结建国后小学语文教材英雄人物的变化趋势及其相关的特点,从两个方面深入分析其编选的原因,给予正在发行的《义务教育教科书语文》在选取英雄人物方面参考,以发挥英雄人物在小学教育阶段对学生"精神引领"作用。