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高中生名著阅读不足情况下的名著阅读教学法
引用本文:
柯丽文.高中生名著阅读不足情况下的名著阅读教学法[J].文学教育(上),2019(6).
作者姓名:
柯丽文
作者单位:
广东汕头市东厦中学
摘 要:
从高中生名著阅读不足的角度探讨名著阅读教学法。不足:1.阅读兴趣不足;2.阅读知识和能力不足;3.阅读时间不足。方法:1.联系实际,让学生学得有用;2.精心设计,让学生学得有趣;3.多种方式,让学生学得有效;4.删繁就简,让学生学得不累。
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