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| 以提问为抓手,有效提高课堂效率 | |
| 引用本文： | 陈星旋.以提问为抓手,有效提高课堂效率[J].文学教育(上),2019(3). |
| 作者姓名： | 陈星旋 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市第一初级中学校 |
| 摘 要： | 学起于思,思源于疑。学生的思维从问题开始。课堂教学实践中,教师能够通过提问激发学生的心智活动,给学生启发,让学生顿悟,从而有效提高课堂效率。本文从课堂导入时的提问要精心设计、提问要根据文本特色设计、提问的角度要新颖多变、提问的方式要由易到难这些教学实例出发,探讨如何以提问为抓手,有效提高课堂效率。 |
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