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| 非中文专业中国现当代文学课程教学的思考 | |
| 作者姓名： | 区艳霞 |
| 作者单位： | 玉林师范学院文学与传媒学院 |
| 摘 要： | 当前形势下,教学对象的多元化,对传统的《中国现当代文学》教学模式提出了新的挑战。结合不同专业自身特点,将人文素质教育和专业技能实现有机融合;调整教学方法,建立师生互动课堂,培养学生自主学习和探究能力,是笔者在高师院校非中文专业《中国现当代文学》课程教学改革中的一点粗浅探讨。 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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