| 提高高校德育课教学质量的思考 |
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| 引用本文： | 胡吉红,刘华政.提高高校德育课教学质量的思考[J].广西教育学院学报,2003(4):14-17. |
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| 作者姓名： | 胡吉红 刘华政 |
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| 作者单位： | 广西公安管理干部学院,广西教育学院,广西,南宁,530023 |
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| 摘 要： | 德育课是高校课程的重要组成部分，德育是培养“四有”新人不可或缺的环节。长期以来，高校德育课成效不够理想。如何提高德育课教学质量，是德育教育工作所面临和必须解决的问题。当前德育课教学难度大的原因主要来自学生、教师、学校和课程等四个方面。拙仅从学校和教师两方面提出高校管理要从意识、体制、内容和方法上给予德育课以足够的重视；高校德育工作在进行德育教育过程中要始终坚持正确的思想导向，不断改进和完善教学的方式方法，不断提高理论水平和加强自身修养。
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| 关 键 词： | 教学质量 德育 高校 教育工作者 组成部分 教育过程 方式方法 理论水平 管理者 课程 教师 学校 环节 学生 难度 修养 |
| 文章编号： | 1006-9410(2003)04-0014-04 |
On improving the quality of moral education course teaching in institutions of higher learning |
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