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| 关于实施多层面、全过程学校心理健康教育模式的思索 | |
| 作者姓名： | 林红 |
| 作者单位： | 辽宁石油化工大学,抚顺,113001 |
| 摘 要： | 据不完全统计 ,1998年 ,全国 10 80所普通高校有 6 0 %～ 70 %的学校 ,中小学有 30 %～ 4 0 %的学校开展了心理健康教育工作 ,而且这一比例正在逐年提高。综观各地各级学校的心理健康教育工作 ,在看到成绩的同时 ,以下有关目前学校心理健康教育工作存在的问题不容忽视。1.重硬件、轻软件。笔者通过调研发现 ,总体上看 ,大中城市、沿海开放地区对学校的心理健康教育重视程度高、普及面广 ,经济相对不发达的地区、一些偏远省份尚未开展此项工作。在开展此项工作的学校中 ,发现大部分学校把精力放在购买生物反馈仪、读卡机等价值昂贵的仪器上 ,… |
| 关 键 词： | 学校心理健康教育 存在问题 模式 |
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