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| 教育实验法在教育研究中运用状况的初步统计 | |
| 引用本文： | 丁晓,程江平.教育实验法在教育研究中运用状况的初步统计[J].教育研究与实验,1995(1). |
| 作者姓名： | 丁晓 程江平 |
| 作者单位： | 杭州大学，杭州大学 |
| 摘 要： | 教育实验法,是在近代自然科学实验的影响下兴起的一种科学而有效地研究教育现象、探索教育规律的方法。它在教育研究中起营非常重要的作用。大者如一种教育学说的创建、一种教育学派的形成,小者如一种教学方法的提倡、一种新教材的使用,往往以实验作为其立论的根据。我国的教育实验起步较晚,但发展较快,特别是近十年来,我国的教育工作者,适应教育改革的新形势,在全国各 |
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