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基于图式论从语言心理机制谈英语听力学习技巧
作者姓名:简仕慧
作者单位:西南大学,重庆,北碚,400715
摘    要:本文以图式论为基础,描述了语言心理机制对输入信息的处理过程,主要分析了大脑中相关图式对听力理解的重要性,并由此探讨了一些基于图式理论的英语听力学习技巧,旨在帮助英语学习者充分认识听力理解,提高听力理解水平.

关 键 词:英语  听力理解  图式理论  心理机制  学习技巧
文章编号:1672-2094(2006)01-0061-02
收稿时间:2005-11-30
修稿时间:2005-11-30
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