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| 坚持“批注式阅读”,提高学生综合能力 | |
| 引用本文： | 肖永花.坚持“批注式阅读”,提高学生综合能力[J].新课程学习（社会综合）,2012(7). |
| 作者姓名： | 肖永花 |
| 作者单位： | 广东省惠州市小金口中心小学 |
| 摘 要： | 俗话说:"不动笔墨不读书."毛泽东每阅读一本书,一篇文章,都在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号,在书眉和空白的地方写上许多批语.所谓批注阅读法,是指读者在阅读过程中,把自己的所想、所思、所感、所疑以批语和注解的形式,即时写在书页的天头、行间、地脚等空白处,以帮助理解,深入思考的一种读书方法.近年来,我坚持在课堂教学中探索并实践着批注式阅读,引导学生在阅读过程中运用多种批注,不仅形成了独立的阅读个性,也不断提高了学生的综合能力. |
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