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| 灵活运用电子白板构建高效英语课堂 | |
| 作者姓名： | 钱琳波 |
| 作者单位： | 江苏省常州市武进区李公朴小学 |
| 摘 要： | 交互式电子白板作为课堂教学的重要工具,进入小学英语课堂已经显现了它强大的生命活力,并为广大英语教师所接受.其表现力丰富、信息传递快捷、交互性强,革新了教学内容的呈现方式以及师生的交往方式,开创了新的教学结构,能给有限的课堂提供无限的资源和交互的平台,有利于学生在课堂上实现交互式合作学习,有利于师生在“对话”和“互动”中形成思想与情感的交流,彼此形成一个学习共同体,使学生的学习过程成为一种动态的、生动的、高教的和富有个性化的创造过程. |
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