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| 谁命名了我的“丝绸之路”?——例谈历史课堂“意外问题”的处理方法 | |
| 引用本文： | 高志旺.谁命名了我的“丝绸之路”?——例谈历史课堂“意外问题”的处理方法[J].中学历史教学,2022(1). |
| 作者姓名： | 高志旺 |
| 作者单位： | 江苏省无锡市山北中学 |
| 摘 要： | 随着"一带一路"倡议的顺利实施和"丝绸之路"成功列入世界文化遗产名录,七年级历史《沟通中外文明的丝绸之路》一课内涵更加丰富多元,这可以让初中生全面了解"一带一路"倡议的历史渊源和现实意义,深刻感受历史与现实的交织和中西文明的碰撞。有一次,我在这节课的教学过程中总结道:这条连接中西方之间经济、文化和思想交流的大动脉,后来被德国地理、地质学家李希霍芬命名为"丝绸之路"。 |
| 关 键 词： | 历史课堂 中西文明 丝绸之路 世界文化遗产 一带一路 李希霍芬 七年级历史 丰富多元 |
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