“热传导”教学感悟

教学案例：（全班同学共分成五个组，各小组按下图的装置进行实验，观察并记录火柴棒落地的先后顺序。10分钟后，各小组汇报实验现象，有4个小组观察到火柴棒落地都是按4号，3号，2号，1号的顺序，唯有第二小组不一样，它们的先后顺序是4号，2号，3号，1号）。