首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部学科
医药、卫生
生物科学
工业技术
交通运输
航空、航天
环境科学、安全科学
自然科学总论
数理科学和化学
天文学、地球科学
农业科学
哲学、宗教
社会科学总论
政治、法律
军事
经济
历史、地理
语言、文字
文学
艺术
文化、科学、教育、体育
马列毛邓
全部专业
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目中文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
探析“教师职业倦怠心理”
作者姓名:
晋毓萍
作者单位:
安徽芜湖市滨河学校;
摘 要:
作为一名教师,若工作中产生倦怠心理,会引起工作热情的降低,工作积极性的下降;对学生逐渐失去爱心、耐心,与学生疏远,产生陌生感。笔者认为,教师产生倦怠心理的原因有:一、付出没有收获。面对平时行为不文明、学习自觉性差的问题学生,教师不辞艰辛地教育,却看不到成效,反倒与学生的距离越来越远,教师心理会产生失落感、疲倦感。二、教学内容的循环重复。
关 键 词:
倦怠心理
了解学生
教师职业
教学内容
陌生感
工作积极性
教师心理
工作热情
问题学生
学习自觉性
本文献已被
CNKI
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号